Nr. înregistrare: 530/09.05.2016
O activitate de succes în
săptămâna
“Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”/ 18-22
aprilie 2016
A.
FIŞA
ACTIVITĂŢII
Numele şi adresa unităţii de învăţământ aplicante: Şcoala Gimnazială Prisacani
Localitatea Prisacani,
str. Principală, nr. 37, Judeţul Iaşi, cod. 707390
Nivelul/nivelurile de
învăţământ: preșcolar/primar/gimnazial
Numărul elevilor din şcoală: 361
Numărul cadrelor
didactice din şcoală: 32
Coordonatorul activităţii:
Ø
Lemnaru
Liliana, prof. chimie - fizică, consilier educativ,
Membri ai echipei de
proiect:
Ø Carp Liliana,
prof. fizică, Liceul Teoretic ”Lascăr Rosetti” Răducăneni, jud. Iași,
coordonator al Proiectului Interdisciplinar ”Simfonia MaSt”
Ø
Catrina
Mariana, prof. biologie,
director
Ø Argeanu Maria, prof. matematică, telefon/fax : 0232/295919
Ø Iftime Valentina, prof. limba română, diriginte clasa a VIII-a, locația Măcărești a
școlii, telefon 0232/295919
1.
Titlul
activitităţii : „ÎN LUMEA
ȘTIINȚEI”
2.
Domeniul în care se
încadrează: ȘTIINȚIFIC
3.
Scopul activităţii
constă în dezvoltarea nivelului
de cunoaștere științifică, responsabilizarea elevilor în cunoașterea științelor
și încurajarea tinerei generații către o carieră în acest domeniu.
4.
Obiectivele
educaţionale ale activităţii:
Ø Valorificarea
creativității, a abilităților și a capacității de exprimare a elevilor în
domeniul științelor, într-o manieră inter- și trandisciplinară.
Ø Dezvoltarea
spiritului de echipă și a spiritului competițional
Ø Formarea
unei atitudini investigative asupra realităţii mediului înconjurător şi
încurajarea elevilor pentru găsirea unor soluţii originale în rezolvarea
problemelor de mediu la nivel local şi naţional
Ø Vizitarea
de către elevi a unor obiective din orașul Iași, evidențiind rolul pe care
științele îl joacă în funcționarea unor dispozitive/aparate.
5. Elevi participanţi:
Ø
număr total de elevi participanţi: 378
din care: 32 elevi ai
claselor a VIII-a au participat la excursia organizată în Iași, 8 elevi ai
claselor a VII-a și a VIII-a au participat la Concursul Interdisciplinar
”Simfonia MaSt” și 338 elevi participanți la concursul județean de mediu ”Lumea
pe care ne-o dorim”, ediția a IV-a, Prisacani, concurs cuprinsîn CAEJ Iași
2016, poziția 187.
Ø
procent de participanţi din
numărul total de elevi din grupul ţintă: 98 %
6.
Durata : 10 ore total
Marți și miercuri, 19 - 20.04. 2016: ”Simfonia
Mast”
Miercuri, 20.04.2016: ”Lumea pe care ne-o dorim”
Joi, 21.04.2016: ”Excursie
la obiective din orașul Iași - Compania Tehnoton Iași și Aeroportul Iași.
Locul
desfăşurării activităţii:
Ø Liceul Teoretic
”Lascăr Rosetti” Răducăneni, jud. Iași
Ø Școala Gimnazială
Prisacani, jud. Iași
Ø Compania Tehnoton Iași
Ø Aeroportul Iași
7. Descrierea activităţii:
Elevii au participat la un concurs
interdisciplinar ce a presupus aplicații cu caracter practic, cu potențial creativ în domeniul științelor, eseu
structurat sau liber, întrebări de perspicacitate, jurnal de observație,
utilizări neobișnuite, povestiri din imaginație, etc. Alți elevi au prezentat comunicări
științifice care au constat în rapoarte ale unor cercetări științifice proprii
de diferite niveluri de complexitate, fără limitare la programele școlare,
punând un accent deosebit pe latura educativă nonformală. Exprimarea emoțiilor și
a atitudinilor pozitive față de științe și mediu s-a realizat prin postere la
”Științele prin artă”, compuneri/eseuri și lucrări artistico - plastice cu
promovarea mesajelor pozitive de mediu.
Excursia efectuată a fost o oportunitate de a
conștientiza rolul științelor în viața reală, în practică. În cadrul vizitei la
Tehnoton Iași, elevii au aflat faptul că această companie se adaptează
permanent evoluției științei și tehnologiei prin aparatele și echipamentele oferite.
Excursia la Aeroportul Iași s-a bucurat de un real succes. Elevii s-au informat
asupra procedurilor de decolare, aterizare, securitare, dar cel mai mult le-a
plăcut faptul că au urcat într-un avion care era în reparații și au comunicat
cu personalul de la bord.
Partenerii activității de proiect: ISJ Iași,
Asociația de Părinți Prisacani, Fundația Daniel Murariu, Primăria Prisacani, Liceul
Teoretic ”Lascăr Rosetti” Răducăneni, 30 școli participante la
Concursul/proiectul județean cuprins în CAEJ Iași 2016, poziția 187, ”Lumea pe
care ne-o dorim”, etc.
8. Descrierea rezultatelor obţinute în urma
activităţii:
Ca urmare a desfășurării proiectului, elevii
participanți au demonstrat abilități de elaborare a unor materiale în domeniul
științelor/ mediului, de gîndire critică/creativă și lucru în echipă.
Sub aspect interdisciplinar, elevii au
participat la unele ateliere de lucru prin realizarea unor prezentări Power
Point, comunicări științifice, eseuri/compunei, postere, lucrări
artistico-plastice, etc.
Materialele realizate în cadrul activității de
succes au fost valorizate prin realizarea Expoziției ”Matematica și științele
în artă” la Liceul Teoretic ”Lascăr Rosetti” Răducăneni, respectiv Expoziția
județeană ”Lumea pe care ne-o dorim” la Şcoala Gimnazială Prisacani.
Sub aspect transdisciplinar, considerăm că participanții
la activitate au descoperit informaţii științifice utile şi realiste care pot
fi transpuse în practică și vor realiza transferul de cunoştinţe de la o
disciplină la alta, din viaţa de zi cu zi în practica şcolară, pe verticală şi
orizontală,.
Elevii au fost încântați de rezultatele
obținute la Concursul Interdiscipinar ”Simfonia MaSt”: două premii MaSt, un
premiu I, un premiu II, trei premii III, două mențiuni, o diplomă specială
Pitagora și două diplome speciale Mendeleev (site-ul concursului: http://simfoniamast.wix.com/concurs ).
La concursul județean de mediu organizat de
școala noastră ne-am bucurat de prezenţa a 30 de şcoli care au trimis 338 de
lucrări pe cele două secțiuni ale concursului, lucrări coordonate de 80 cadre
didactice. Au fost acordate 85 premii/mențiuni (25% din numărul
participanților).
Am fost sprijiniți în demersul nostru de
Fundația Daniel Murariu prin intermediul d-nei Virginia Murariu, care a oferit
elevilor școlii 4 premii în bani pentru cele mai originale lucrări, de
Asociația de Părinți Prisacani și Primăria Prisacani care au oferit elevilor
premii speciale, cărți și rechizite.
Membrii echipei de proiect consideră că
activitatea de succes a fost o reușită cu impact asupra educației șțiințifice a
elevilor.
9. Precizaţi dacă elevii / profesorii/ părinţii şi-au manifestat dorinţa
de continuare a acestei activitaţi şi modalitatea în care puteţi asigura acest
lucru
Proiectul „În lumea științei”, încurajat şi susţinut de către
elevi, părinţi, diriginţi, comunitate locală şi parteneri creează un cadru
propice în ceea ce priveşte asumarea educării elevilor în spiritul adoptării
unui comportament proactiv, care să genereze implicare şi responsabilizare faţă
de propria persoană şi faţă de cei din jur, formarea unei atitudini critice
faţă de efectele ştiinţei asupra dezvoltării tehnologice şi sociale, precum şi
a interesului faţă de protejarea mediului înconjurător.
Am încercat să îi facem pe elevi să iubească
științele așa cum îndrăgesc poeziile, poveștile sau jocurile pe calculator.
I-am îndrumat pe elevi pe calea științei și a tehnologiei, deoarece ele asigură
progresul societății. Elevii au devenit mai
motivați și mai încrezători în forțele proprii.
Suntem siguri că noi, dar și comunitatea, vom
avea foarte multe de învățat din acest proiect. Am avut oportunitatea de a
lucra în echipă, de a ne cunoaște mai bine competențele, capacitățile și a ne
depăși limitele.
Pe baza feedback-ului obținut de la participanți și a impactului
activităților desfășurate s-a constatat că obiectivele urmărite au fost atinse.
Putem afirma cu certitudine că, în anii următori, vom continua activitățile
într-un climat interactiv pentru stimularea
interesului elevilor pentru științe şi creşterea prestigiului şcolii în
comunitate.
1o. Motivaţia propunerii
activităţii:
În urma discuţiilor din consiliul profesoral
despre alegerea unei activităţi reprezentative din timpul săptămânii „Școala
altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 2016” și a feedback-ului primit de la elevi/părinți s-a
hotărât alegerea activităţii ”În lumea științei”.
Principalul motiv pentru care s-a ales această
activitate a fost impactul favorabil pe care l-au avut activitățile desfășurate
asupra elevilor participanți la activități. Elevii au manifestat un real
interes pentru cunoașterea științifică. Deasemenea
şi-au îmbunătăţit capacitatea de comunicare şi colaborare. Am fost o echipă mare şi puternică, conștienți
de faptul că aceste activități promovează inter- și transdisciplinaritatea,
creativitatea, simțul artistic și competițional, dezvoltă stima de sine la
elevi care își care își lărgesc sfera de cunoaștere.
Se poate concluziona că activitatea
a fost o reuşită şi un impuls pentru a desfășura cât mai multe astfel de
activități pe viitor.
B.MĂRTURII
ALE ELEVILOR/ PROFESORILOR/ PĂRINȚILOR REFERITOARE LA TEMA PROPUSĂ.
Mărturii
ale elevilor
”Mi-au plăcut toate activitățile desfășurate
în perioada ”Școala altfel; Să știi mai multe, să fii mai bun!”. Am participat la sesiunea de comunicări
științifice, iar cel mai mult mi-a plăcut prezentarea despre nanoroboți. Sper să
pot participa și la liceu la astfel de activități interesante. Faptul că am
luat premii m-a încurajat foarte mult. Excursia a fost excepțională. La
Tehnoton m-a impresionat expoziția cu aparatele de radio și echipamentele de
radiocomunicație ale anilor 1970-1990, precum și noile echipamente electrocasnice,
serviciile și echipamentele industriale. Un alt loc minunat a fost vizita la
aeroport. Am urcat la bordul unui elicopter ce era în reparații și am comunicat
cu personalul de întreținere. Totul a fost interesant, atractiv, inedit!”
Elevul Dascălu Ionuț Ștefan, clasa a VIII-a
”Consider că aceste activități trebuie să
continue deoarece stimulează gândirea, creativitatea și spiritul de competiție. Sunt fericită că am obținut un rezultat foarte
bun la concurs”.
Eleva
Gafița Iulia Antonia, clasa a VIII-a
”Mie mi-a plăcut foarte mult vizita la
Compania Tehnoton deoarece am fost impresionat de felul cum lucrează angajații
acelei firme, spiritul de echipă. Îndrumătorul a avut foarte mare răbdare cu
noi, explicându-ne cum funcționează majoritatea echipamentelor. M-am bucurat de
premiul obținut la concursul interdisciplinar, de cum ne-au primit profesorii. ” Elevul Vasile
Ionuț Gheorghiță, clasa a VIII-a
Mărturii
ale profesorilor
Concursul
,,Simfonia MaSt” desfășurat la Liceul Teoretic ,,Lascăr Rosetti” Răducăneni,
județul Iași a urmărit dezvoltarea la elevii din zona de Sud - Est a județului
Iași (comunele Răducăneni, Prisacani, Gorban, Grozești, Moșna și Cozmești)
a creativităţii, imaginaţiei, talentelor native şi a capacităţii de
exprimare coerentă în scris şi oral, a spiritului de echipă şi spiritului
competiţional. Proiectul se
subscrie unui program de cultivare a stimei de sine şi a simţului răspunderii
la elevi, program care porneşte de la realitatea că adultul de mâine este
rezultatul mediului său, al obişnuinţelor de viaţă şi de gândire pe care i le-a
impus societatea, şi al cărui obiectiv strategic este cunoaşterea şi promovarea
individualităţii fiecărui elev.
Prin
activitățile desfășurate s-a urmărit crearea sentimentului de apartenență la
grup al fiecărui elev prin derularea unor activități specifice, care să
evidențieze atât rolul elevului, cât și pe cel al grupului de elevi. Valențele
educative ale activităților au rezultat din relația mai destinsă, mai apropiată
dintre educator și educat, elevii și profesorii fiind parteneri în cadrul
acestui proiect.
Prin
intermediul acestor activități a fost stimulată inventivitatea si fantezia
elevilor cu preocupări în domeniul științelor și au fost promovate valentele educative excepționale ale
științelor.
Prof. Liliana CARP, coordonator proiect
” Nu vom uita niciodată privirile și emoțiile copleșitoare ale
elevilor noștri când au auzit ca-i vom însoți într-o frumoasă excursie având
ca prim popas, Tehnoton - Iași. O adevarată poartă de cunoaștere
a științelor studiate a făcut ca acea zi să rămână, cea mai bogată și frumoasă
școala altfel. Știu că au învățat multe lucruri la științe dar, de această dată,
toate cunoștințele elevilor le-am
apreciat la scară industrială, încurajându-i să răspundă la întrebări privind metalele, recunoașterea unor aliaje, diferite tipuri de bobine, recunoașterea echipamentelor unui aparat de
radio al zilelor noastre în comparație
cu multe altele văzute în serie și în ordinea apariției lor cronologice. Am fost înconjurați cu gânduri
frumoase de oameni minunați care lucrau cu migală, răbdare și talent diferite obiecte și echipamente precum, frigidere, aragazuri, senzori ce
detecteaza defecte pe căile ferate și
eventualele probleme ale trenurilor în trecere. Am asistat și la topirea unor
materiale plastice, am văzut pilitura de fier din experimentele noastre de la
clasă. A fost o adevarată religie experimentală, concretă, un început în desăvârșirea cunoștințelor noastre. Elevii au rămas cu
sentimentul că știința transformării este o artă sfântă de cunoaștere. Vizita
nostră de studiu la Aeroportului
Internațional Iași a fost instructivă si educativă. Cel mai mult mi-a plăcut bucuria
sinceră cu care am fost primiți de însăși directorul Aeroportului Iași, cât și
de deschiderea de a ne oferi informații din experiența lor. Le mulțumim pentru
primirea calduroasă pe care au realizat-o copiilor, dar și pentru experiențele
împărtășite!”
Prof. Iftime
Valentina și prof. Lemnaru Liliana, diriginții claselor a VIII-a de la
locațiile
Măcărești, respectiv Prisacani ale școlii
”Cel mai important a fost faptul că științele
au fost abordate altfel decât la şcoală în spiritual școlii altfel, atrăgând atenția asupra importanței și utilității
științei în viața de zi cu zi, de a observa misterul științei și de a lărgi
orizontul copiilor. ”
Prof. matematică,
Lemnaru Petru
”În opinia mea, consider că proiectul, „În lumea
științei” reprezintă un pas spre aprofundarea
științelor în spiritul „Școlii altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”. Concursurile şcolare reprezintă activităţi deosebit de
atractive pentru elevi, având rol stimulator pentru ei, deoarece îşi pot
evidenţia cunoştinţele, priceperile şi deprinderile dobândite în cadrul orelor
de științe. Participarea la aceste concursuri le stârneşte spiritul competitiv
şi îi determină să fie cât mai buni pentru a reuşi să obţină rezultate maxime.
Când rezultatele sunt foarte bune, elevii devin motivaţi şi încrezători în
forţele proprii”.
Prof.
matematică, Argeanu Maria
Mărturii ale părinţilor
„Activităţile desfăşurate în școala noastră au
fost educative şi din diverse domenii. Putea fi aleasă oricare altă activitate,
dar mă bucur că d-na dirigintă a promovat activitatea desfășurată cu elevii
clasei a VIII-a deoarece în curând ei vor păși pe un alt drum, iar prin
intermediul acestui proiect au avut posibilitatea de a vizita anumite obiective
din orașul Iași, au văzut diverse locuri de muncă, iar elevii au fost
încântați”.
Sperăm să se desfăşoare şi pe viitor astfel de activităţi educative şi
noi să putem ajuta şcoala în educaţia
copiilor noştri.”
Părinte - clasa a VIII-a
”Mulțumesc cadrelor didactice care au realizat
această activitate inedită! Au reușit să stimuleze interesul elevilor pentru
competiții, lectură, studiu, cercetare,
muncă în echipă, iar copiii au căpătat
mare încredere în ei. Şansele de dezvoltare
profesională sunt mari.”
Părinte
- clasa a VIII-a
,,A fost o săptamână deosebită, copiii au
venit acasă încântati, cu diplome și cu foarte multe impresii bune. Au povestit
despre felul cum s-au desfășurat activitățile. A fost combinația perfectă între
știință și carieră! Părinte – clasa a VIII-a
B.
”DOVEZI”
ALE ACTIVITĂȚII
Blogul școlii - Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun/ Școala
Gimnaziala Prisacani/Județul Iași http://scoalaprisacani.blogspot.ro/
Adresele de facebook ale Școlii Măcărești și ale Asociației de Părinți
Prisacani:
Director, prof. Catrina Mariana
Consilier educativ, prof. Lemnaru Liliana
